Salud, compañeras y colegas. Como sabéis, se han propuesto varias acciones no violentas para demandar el fin del genocidio por parte de la comunidad docente, a través de Marea Palestina:
- toma de postura del primer Claustro del año en cada escuela
- lectura de la lista de la infancia masacrada por el sionismo desde octubre del 2023 (desde 1948 ha habido muchos más infanticidios)
- encierros como en el Círculo de Bellas Artes de Madrid
- la celebración del Martes por Palestina (o el jueves en alguna comunidad)
- la huelga general convocada por el Sindicato de Estudiantes el 2 de octubre en todos los niveles educativos
Mientras tanto, están ocurriendo otras acciones de desobediencia civil de enorme impacto como el boicot a la Vuelta Ciclista a España, por permitir el sportwashing de un equipo propagandístico de Israel, y el viaje de la Global SUMUD Flotilla (‘sumud’ significa «resistencia, resiliencia» en árabe palestino) con suministros esenciales para la vida hacia Gaza, que continúa su singladura a pesar de los ataques con drones que sufrieron dos barcos en el puerto de Túnez. Seguramente habréis participado en algunas de ellas, de forma directa en la calle o en la escuela o sufragando el viaje.
Desde varias organizaciones que practicamos la educación inclusiva, ecofeminista, ecosocial, antirracista y anticolonial de la ciudadanía global en las aulas, nos hemos urgido mutuamente a montar un proyecto colaborativo que se preocupe de diseñar las situaciones de aprendizaje imprescindibles para lo más necesario: educar/nos a/con esta generación sobre la realidad de Palestina en todas sus dimensiones.
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Hemos partido del trabajo previo durante un año de la red Educación con Palestina, que ha compartido materiales sobre la cultura y la memoria de Palestina, así como recursos en forma de tareas y actividades educativas. Los hemos ordenado en una página dividida en secciones:
- Recursos generales
- Cine de Palestina – Palestina en el cine
- Literatura en/de Palestina
- Cómic de/en Palestina
- Documentales, reportajes e informes
- Recursos educativos compartidos por/en Educación con Palestina
Además, nos hemos apoyado en las incitaciones del Space que celebró el Colectivo DIME: «Cómo empezamos el curso con un genocidio en marcha«, para proponer cinco semillas de distintas situaciones de aprendizaje o de una «semana de los proyectos» centrada en la descolonización de Palestina:
- Rap contra el colonialismo
- Juicio contra el genocidio
- La defensa del territorio: Palestina ecosocial
- La causa de las mujeres: bases de la cultura decolonial
- Palestina, Sahara Occidental, Argelia, España: causas hermanas
Así pues, os invitamos a programar esas u otras situaciones de aprendizaje a lo largo del curso, y a que las sigáis compartiendo con toda la comunidad educativa en los espacios comunes: el grupo de Telegram «Educación con Palestina», que tiene ya más de un millar de participantes, así como las redes sociales de Colectivo DIME, Teachers For Future Spain, Women’s Legacy y la Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global.