Creación de aulas pensantes y creatividad grupal
Building Thinking Classrooms (Liljedahl, 2020) es un marco de enseñanza que desarrolló Peter Liljedahl en respuesta a la constatación de que gran parte de lo que sucede durante una clase de matemáticas no es pensamiento, al menos no el tipo de pensamiento que sabemos que los estudiantes necesitan hacer para tener un éxito continuo en … Leer más